团支书怎么和导员靠近

团支书和导员之间的关系可以说是一种师生关系，是一种师生间相互尊重、互助合作的关系。作为团支书，我们在发挥团组织作用的同时，也要与导员保持良好的沟通和合作关系，以共同促进团支部工作的开展。

首先，团支书可以通过主动与导员进行交流，争取更多的机会与导员接触。可以在适当的时候向导员请教一些团委相关工作的问题，并表达对导员教育教学工作的关注和尊重，使导员感受到自己作为团支书对教学工作的重视。

其次，团支书可以主动参加和组织一些学术、文化方面的活动，邀请导员参与其中，借活动之机与导员交流，增加彼此的了解和接触。如组织一次主题演讲比赛，邀请导员作为评委或嘉宾，这样不仅可以展示自己的组织能力和才艺，也为与导员之间的沟通搭建了一个平台。

此外，团支书可以积极参与导员所主持的学术讲座、研讨会等活动，提前准备相关的阅读材料，积极发言与导员交流学术思想，展示自己的学习能力和独立思考的能力。这样既可以提高自己的学术素养，也可以与导员间取得更多的共鸣和认同。

同时，团支书还可以在团支部的工作中充分发挥自己的作用，根据学校和导员的指导，积极参与和组织各种团日、团会等活动，并邀请导员指导和参与。通过与导员的密切合作，不仅可以提高团支部的整体工作效能，也可以聆听导员对团组织工作的意见和建议，改进自身工作水平。

最后，团支书可以在平时对导员的课堂检查中，积极向导员请教教学经验和方法，在生活中关心和体贴导员，了解导员的工作需求和压力，并提供一些帮助和支持，以营造和谐的师生关系。

通过以上一系列的努力，团支书可以与导员建立起良好的关系，增进师生之间的了解与信任，促进教学与团组织工作的深度融合，提升自身的团组织工作能力，共同为学校的发展和进步做出积极贡献。